沈天喜：只要还有一点儿能力都会好好教这些孩子

钱塘二叔

教书三十六载


常带困难家庭孩子回家补习功课、吃饭


退休后成立“青少年之家”


带村里老人看病，帮他们办老年卡

　　“捧着一颗心来，不带半根草去”，这是有着36年教龄的退休教师沈天喜的座右铭，他用自己的一生践行了教书育人的崇高理想，退休后仍心系贫困家庭的孩子，成立“青少年之家”，义务为孩子们辅导功课，直到自己的身体再也撑不下去。


人物名片：

　　沈天喜，海宁市长安镇鹿耳村人，1967年3月入党，是海宁市长安镇褚石小学退休教师，今年70岁。1988年被评为海宁市优秀共产党员；1990年、2003年被评为长安镇党员积极分子；1996年被评为海宁市教育局先进教育工作者；2010年被评为海宁市第十届“万名学生下社区进村落”活动先进工作者。

　　个人感言：

　　作为一名教师，要忠于党的教育事业，就必须做好教书育人的本职工作，作为一名党员就必须时时刻刻不忘党员的义务。

　　群众评议：

　　鹿耳村妇女主任陈金芬：作为一名在教育战线耕耘了多年的老党员，即使退休了，也还时刻惦记着孩子们的健康成长，想百姓所想、急百姓所急，让孩子们的假期生活过得安全，过得有意义，他是党员教师中的先进榜样，树立了党员的良好形象。

　　家长徐红霞：我们忙于生计没时间管孩子，也不知道怎么管孩子，沈老师为我们做了一件大好事，他从来不计报酬不计回报，是我们大家心中的好老师。

36年，一颗教书育人的心

　　沈天喜是长安镇鹿耳村人，16岁离开家乡从军，这一走就是7年。鉴于特殊的历史时期，他退伍时，组织无法安排工作，只得回乡当了农民。

　　1971年，鹿耳小学需要招一名老师，村支书想到了入伍前上过中专并且在部队干了多年文书工作的沈天喜。从此，沈天喜开始了自己的教师生涯，成为一名小学语文老师。由于工作表现好，1978年沈天喜任职鹿耳小学校长，后来被调任长安镇褚石小学校长，直到退休。

　　7年的军旅生涯让沈天喜对纪律和制度有着更深刻的认识，他也将此运用到了自己的教学和学校管理中。“毛主席说‘加强纪律性，革命无不胜’，无纪律不成方圆，在教育中更是如此。”沈天喜说，他负责鹿耳小学的管理工作后，制定了10条校规守则，“我们学校如果有客人到访，绝对不会有学生围观张望，因为校规里面有明确的规定；当时我们学校的操场中间是一条通车的大道，但是那么多年从未发生一起交通事故，因为校规要求学生不许打闹奔跑。”

　　沈天喜任校长之前的褚石小学刚由附近的几所学校合并而来，教师队伍不够齐心，学校管理混乱，教学质量排在全镇的倒数第二。“为了尽快让学校的教学步入正轨，开学前几天我就开始挨个对学校的老师进行走访，弄清楚问题所在，然后制定对策。”沈天喜到任一年后，褚石小学的教学水平就蹿到了全镇前几名。

　　沈天喜的管理并不只是一个“严”字，他坚持每天跟学生一起在学校食堂吃饭，以便及时发现学生的困难和问题；他还崇尚素质教育，在两所学校任职期间，学生德智体美均衡发展，体育成绩在海宁市都名列前茅。

　　“作为一名老师，最重要的就是以身作则，教育不仅要教给孩子知识，更要让孩子掌握好的学习方法和懂得做人的道理。”沈天喜说，自己的学历不高，但是带出的毕业班成绩都是最好的，就是因为孩子们相信他，肯跟着他学，“学生就是老师最好的成绩和最大的荣耀。”

　　成立“青少年之家”发挥余热

　　2006年，沈天喜从褚石小学校长的岗位上退休回家，经人介绍去当地的一家企业做仓库管理员，“虽然工作轻松，工资也还好，但是我的心里总是感觉空落落的，似乎心还在讲台上，还在孩子们身上。”沈天喜说，他无法想象自己将在仓库管理员这个岗位上终了余生，正在这个时候，鹿耳村一名叫费雯嫣的孩子给了他一个转折点。

　　费雯嫣的爸爸因车祸变成了残疾人，失去了自理能力，妈妈一个人既要赚钱养家又要照顾瘫痪的丈夫和年幼的孩子，生活很艰难，对费雯嫣的学习根本无心也无力去管。沈天喜得知这一情况后，主动来到小雯嫣家要求给她辅导功课。就这样，小雯嫣放学后就来到沈天喜家，在他的辅导下复习功课、做习题，期末考试，争气的小雯嫣竟然从班里的中游考到了前几名，沈天喜和雯嫣一家人都很高兴。

　　随后，沈天喜又义务为几名贫困家庭的孩子进行课业辅导，有时候还会让孩子们在他家吃饭。久而久之，沈天喜辅导功课的名声传了出去，不少家长主动找上门来，要求沈老师做自己孩子的家教，并且让沈天喜随便开价，但是都被他拒绝了，“我为贫困家庭的孩子辅导功课是因为他们的家长大多顾不上他们，而我做这些都是无偿的。”

　　2010年，基于沈天喜的影响力，鹿耳村党支部与村委会成立了“关心下一代领导小组”，特意聘请了沈天喜为领导小组成员，沈天喜欣然接受并在村领导的支持下成立了“青少年之家”。“青少年之家”设在鹿耳村的文体活动室内，沈天喜在这里把孩子们召集起来，指导孩子们学习，组织孩子开展文体活动。从此，无论寒暑，无论晴雨，到了周六，沈天喜总是骑着他那辆又破又旧的自行车准时出现在孩子们面前，最多的时候这里有十四五名孩子，都来自村里的贫困家庭。

　　由于鹿耳村被一条主干道分割开来，一些孩子到文体活动室来上课要横穿马路，沈天喜最担心的就是孩子们的安全，于是，每次上课前他都先来到公路上，一个一个看着孩子们安全穿过马路，等到下课，再守护着孩子们安全离开。“青少年之家”让那些忙于生计的家长放心地把孩子交到沈天喜的手上，让那些辅导孩子本就有心无力的家长，对孩子的学习也放下心来。

　　今年70岁的沈天喜由于常年受慢性肾炎的病痛折磨，身体状况大不如前，尤其是当自己的老伴接连动了四次手术之后，他不得不放下了“青少年之家”的工作。“其实心里很舍不得，只要我还有一点儿能力，都会好好教这些孩子。”现在，沈天喜还在辅导几名贫困家庭孩子的功课，只不过他只能要求这些孩子到他的家里来。

　　没什么理由不去帮助别人

　　教了36年书，鹿耳村和附近褚石村的许多村民都是沈天喜的学生，每当听到曾经的学生们喊自己一声“沈老师”时，沈天喜就觉得很自豪。沈天喜不仅是一名乐于奉献的好老师，在生活中，也总是尽自己的能力帮助他人。去年，沈天喜的老伴生病住院，他需要经常乘车往返于村里和镇上，在几个月的时间里，他多次替没有零钱的乘客付车钱，还多次帮鹿耳村一些高龄老人去镇上办老年卡。

　　鹿耳村的一些老人要去医院检查身体，经常会喊上沈天喜，他从不拒绝，总是耐心地陪他们去医院，帮他们挂号。“有些老年人字都不会写，普通话也听不懂，去医院很不方便的，孩子大多忙着工作，又不是每次都有空陪老人去，我相对年轻，又没什么事情，就陪他们去。”

　　“人人为我，我为人人”，沈天喜说，他之所以坚定了这个信念，还要追溯到自己的军旅生涯，“那年我们参加成昆铁路建设，由于我们刚赶到，原先的那些战士就替我们上了一个班，结果就在那天发生了事故，六七名战友失去了生命，这件事一直激励着我，如果那天是我们上班，出事的就是我们了，我的命是战友换来的，我还有什么理由不去帮助别人呢。”

　　沈天喜把一生都奉献给了教育事业，但是自家的生活却一直比较贫困，1984年之前他一直是民办教师，工资参照农民的收入，后来转成公办的，由于他刚正不阿的个性和乐善好施的作风，家庭收入情况并没有太大好转，但是他对自己的生活特别知足，“好房好车是一种生活，我能做自己喜欢的事，也是一种生活，并没有哪种差哪种好。”